Durante esta semana y la anterior con motivo de la celebración del día de la Constitución el alumnado del centro ha ejercido su derecho democrático a que sus ideas sean oídas en el colegio.
Lo primero que se ha realizado es la elección de consejeros. Se hizo de forma aleatoria sacando un número de una caja y por orden de lista le ha tocado a María y a Lionel.
Hemos elaborado las normas de clase, hemos decidido las mejoras que queremos en nuestro centro y luego los consejeros las han llevado al consejo del alumnado.
Nuestra clase decidió que querían un patio con césped pero también con tierra para jugar.
Lo primero que se ha realizado es la elección de consejeros. Se hizo de forma aleatoria sacando un número de una caja y por orden de lista le ha tocado a María y a Lionel.
Hemos elaborado las normas de clase, hemos decidido las mejoras que queremos en nuestro centro y luego los consejeros las han llevado al consejo del alumnado.
Nuestra clase decidió que querían un patio con césped pero también con tierra para jugar.
Cuando fueron a su primera sesión del Consejo del Alumnado venían muy contentos y nos contaron que entre todos habían consensuado varias propuestas de mejora para su colegio.
El lunes vino el alumnado de 5º de primaria y realizamos el apadrinamiento del alumnado de 4 años. Estos compañeros se encargaran este curso de colaborar con la clase cuando tengamos actividades de grupo, salidas cercanas al centro y cualquier actividad que creamos conveniente.
Después de elegir un compañero de forma más o menos espontánea los mayores estuvieron ayudando a los pequeños a decidir que mejora querían elegir, se las leyeron y les ayudaron a marcarlas y meter la papeleta en su sobre.
El miércoles después del recreo cada uno con su sobre en la mano como un tesoro fue a votar. Allí por supuesto tuvieron que identificarse antes de votar y una vez hecho esto metieron el papel en la urna.
Ha sido una experiencia fantástica, que nos ha demostrado que los niños y niñas son capaces de organizarse de forma espontánea, que tienen ideas muy claras sobre lo que desean y que son capaces de decidir haciendo razonamientos totalmente adecuados a su edad.
En nuestra clase las normas elegidas han sido:
Ser puntuales.
Levantar la mano para pedir la palabra en la asamblea.
Escuchar con atención cuando una persona habla.
Recogemos juguetes y los objetos de clase.
Ayudamos a los compañeros y compañeras y no molestamos para que puedan terminar su tarea.
Comparto los juguetes y los materiales.
Evitamos molestar y pegar a los compañeros y compañeras.
El desayuno lo tomamos sentados y recogemos nuestra mesa antes de salir al recreo.
El lunes vino el alumnado de 5º de primaria y realizamos el apadrinamiento del alumnado de 4 años. Estos compañeros se encargaran este curso de colaborar con la clase cuando tengamos actividades de grupo, salidas cercanas al centro y cualquier actividad que creamos conveniente.
Después de elegir un compañero de forma más o menos espontánea los mayores estuvieron ayudando a los pequeños a decidir que mejora querían elegir, se las leyeron y les ayudaron a marcarlas y meter la papeleta en su sobre.
El miércoles después del recreo cada uno con su sobre en la mano como un tesoro fue a votar. Allí por supuesto tuvieron que identificarse antes de votar y una vez hecho esto metieron el papel en la urna.
Ha sido una experiencia fantástica, que nos ha demostrado que los niños y niñas son capaces de organizarse de forma espontánea, que tienen ideas muy claras sobre lo que desean y que son capaces de decidir haciendo razonamientos totalmente adecuados a su edad.
En nuestra clase las normas elegidas han sido:
Ser puntuales.
Levantar la mano para pedir la palabra en la asamblea.
Escuchar con atención cuando una persona habla.
Recogemos juguetes y los objetos de clase.
Ayudamos a los compañeros y compañeras y no molestamos para que puedan terminar su tarea.
Comparto los juguetes y los materiales.
Evitamos molestar y pegar a los compañeros y compañeras.
El desayuno lo tomamos sentados y recogemos nuestra mesa antes de salir al recreo.
Estas normas las llevamos trabajando todo el trimestre y he de deciros que cada vez las tienen más asumidas lo cual nos permite tener un clima en la clase muy relajado .
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